音乐教育对于培养人的创造性有着非常重要的作用。我国伟大思想家教育家孔子，对音乐教育的理念作了这样一个精彩的表述：“兴于诗，立于礼，成于乐。”在孔子看来，最重要的环节是“乐”，可见“乐”对于人德行的培养在于“寓教于乐”，以自然之美，感化人的心灵。

　　音乐教育在培养人具有良好的人生观，世界观以及道德情操方面有着不可忽视的作用。从古至今，我国对音乐教育都非常的重视，《礼记?乐记》中说：“移风易俗，莫善于乐”；“凡音之起由人心生也，人之心动，物使之然也”。古希腊的柏拉图说：“在教育中我们一向对于心于音乐”；德国的贝多芬说：“音乐使人的心灵爆发出火花”等，音乐是情感的艺术，比其他艺术更直接诉诸于人的情感，而道德教育中行之有效的方法是“晓之以理，动之以情，导之以行”。高尚纯洁美好的音乐，可以对人道德情感的升华起到潜移默化作用使之逐渐形成高尚的道德品质。在中小学的教育中，要建设优秀的校园文化，音乐教育必不可少。一首好的音乐作品，可以让学生在音乐中了解美，认识美，以美引善，促使学生形成高尚的情操，达到德育渗透的目的。