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| 小学音乐课堂，音乐与故事 |
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[ 2021-6-8 9:50:00 | By: cuanqi ] |
| 小学生普遍喜欢听故事，将音乐的教学与童话故事的讲授相结合，符合小学生的心理特点及智力特征，可以有效激起学生的学习兴趣，不失为一种较好的教学模式。因此，在课堂教学中，一方面可以把相关的音乐作品编成故事，用生动的语言讲给学生，可以吸引学生的好奇心，让学生集中注意力，激发学习兴趣。如在教学歌曲《小红帽》时，笔者绘声绘色地给学生讲述童话故事《小红帽》，并以歌曲《小红帽》为背景音乐。学生听着动听的故事及美妙的音乐，很快就进入童话世界，融入音乐教学氛围中，乐学善学，学习热情高涨，教学效果事半功倍。另一方面，可以将相关作品的创作背景或作者的小故事讲给学生听，让学生对当时的创作背景或作者的生平轶事有一定的了解，更利于学生理解与掌握音乐作品，同时可以多方面提升学生的音乐素养。 |
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