在教师的引导下，学生可以通过“玩”，充分体验到音乐作品的美，不管是旋律美、力度美、节奏美还是歌词美，都能够成为学生进行深入学习的有效动力。所以，作为音乐教师，要善于培养学生发现、欣赏美得能力，让他们充分感受到音乐的美妙之处，提高他们的鉴赏能力，表现能力和创造能力。

1、自由创作。音乐教学的一个十分重要的理念就是要鼓励学生进行大胆的音乐创作，这样的目的就是通过学生积极主动的参与，挖掘他们的创造潜能，鼓励他们进行自编歌词、口头创作，通过这种新鲜感充分激发他们的学习兴趣，让同学们对音乐课有更多的渴望与期待。

2、运用图画、舞蹈的形式表现音乐。学习《金孔雀轻轻跳》一曲时，教师要善于启发学生用肢体语言表现音乐场景，让学生扮演金孔雀，学习他们轻轻跳的过程，中间可以即兴发挥，根据自己的理解进行表演。同学们会积极的讨论，也都会热情的参与，相当于为歌曲添加了舞蹈，让音乐更加有趣，学生们学习起来也更加快了，同时也锻炼了团队协作能力。